Spelobservaties vormen een unieke vorm van persoonlijkheidsonderzoek en kunnen worden ingezet bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Hierin wordt op een speelse manier de contactname, de mogelijkheden tot contactgroei en verdieping van het contact onderzocht. De manier waarop het kind om gaat met de ongestructureerde situatie in de spelkamer geeft veel informatie over het kind. Het niveau en de inhoud van het spel van het kind ook. Kortom; zonder alles onder woorden te hoeven brengen kan een kind op non-verbale wijze veel van zichzelf laten zien.
Wanneer spelobservaties ingezet worden in de onderzoeksfase zullen dit doorgaans 3 sessies van drie kwartier zijn.